Nicht gefragt soll werden: Was braucht der Mensch zu wissen und zu können, die besteht – sondern:
Was ist im Menschen veranlagt und was kann in ihm entwickelt werden? Das wahre Lernen zeichnet sich dadurch aus, dass der Schüler die Fragen stellt und nicht der Lehrer. Wenn Lehrer nicht belehren, sondern lehren, sind sie Gelehrte und haben keine Erwartungen an andere. Mein Unterricht zeichnet sich durch eine ruhige, gelassene Durchführung aus und geht auf die Fragen und Probleme der Schüler ein.