Lehrmethode im Sinne Emanuel Kants. Das heißt auch, zunächst einmal die Lernmethodik der Schüler zu erkennen und darauf aufzubauen: Lernen ist positiv und mit Freude konotiert. Dies als "Motivationsmaschine" nutzen und hiermit Selbstwirksamkeit aufzeigen > ernsthafte Anstrengung, um fachspezifische positive Ergebnisse zu erzielen, kann "trotzdem" Freude machen und führt auf jeden Fall zum erwünschten Ziel > Ich besitze als Lehrerin die Fähigkeit, die Schüler (sich selbst, mit meiner Unterstützung) zu dem gewünschten Lernziel hinzuführen (ansonsten wäre ich keine gute Lehrerin). Lehren und Lernen ist individuell. Hierin liegt der Schlüssel zum Erfolg als Lehrer für seine Schüler.