Hallo! Mein Name ist Ceren, ich bin 26 Jahre alt und habe Mathematiklehramt studiert. Seit vier Jahren gebe ich Schüler*innen von der 5. bis zur 13. Klasse Nachhilfe in Mathematik. Zurzeit mache ich außerdem meinen Master in Learning Sciences an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.
In meinem Unterricht steht nicht nur das richtige Ergebnis im Mittelpunkt, sondern vor allem das echte Ver...
Hallo! Mein Name ist Ceren, ich bin 26 Jahre alt und habe Mathematiklehramt studiert. Seit vier Jahren gebe ich Schüler*innen von der 5. bis zur 13. Klasse Nachhilfe in Mathematik. Zurzeit mache ich außerdem meinen Master in Learning Sciences an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.
In meinem Unterricht steht nicht nur das richtige Ergebnis im Mittelpunkt, sondern vor allem das echte Verständnis. Viele Schülerinnen haben Schwierigkeiten mit Mathematik, weil sie Formeln auswendig lernen, ohne die Logik dahinter zu verstehen. Genau hier setze ich an: Ich erkläre mathematische Themen Schritt für Schritt, arbeite gezielt an den individuellen Schwächen und passe mich dem Lerntempo der Schülerinnen an.
-Wie läuft der Unterricht ab?
-Zuerst analysieren wir gemeinsam, welche Themen sicher sind und wo noch Schwierigkeiten bestehen
-Danach erkläre ich die Inhalte verständlich und strukturiert
- Wir lösen gemeinsam passende Aufgaben, damit die Methoden direkt angewendet werden
-Bei Bedarf unterstütze ich bei Hausaufgaben, Klassenarbeiten, Prüfungsvorbereitung und Abitur-Themen
-Mathematische Inhalte kann ich auch auf Englisch erklären
Mir ist eine geduldige, motivierende und vertrauensvolle Lernatmosphäre besonders wichtig. Mein Ziel ist es, Schüler*innen mehr Sicherheit im Umgang mit Mathematik zu geben und ihnen zu zeigen, dass Mathe verständlich, logisch und sogar interessant sein kann.
Ich freue mich darauf, Schüler*innen auf ihrem Lernweg zu begleiten.
Zusätzlich erhalten meine Schüler*innen auf Wunsch kleine Übungsaufgaben und regelmäßiges Feedback, damit sie ihren Fortschritt sehen können. Ich möchte Mathematik Schritt für Schritt verständlicher machen und gemeinsam mit den Schüler*innen eine Lernroutine entwickeln, die ihnen langfristig mehr Sicherheit, Motivation und Freude am Lernen gibt.
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