Ich mache jeder Unterrichtsstunde wie es meinen Schülern passt, und abhängig von was sie brauchen. Dafür nutzt man viele unterschiedliche Methode und mehr Vorbereitungszeit, aber wenn ich sehe, dass meine Schülern nicht nur sich verbessern aber auch mögen Fremdsprache zu lernen, mir fällt es sehr leicht und ich mache es mit viel Spaß.Ich habe Englisch und andere Sprachen im Kindergarten unterrichtet, wo man viele Bewegung und Spele macht, und an der Uni, wo man über Themen die junge Menschen interessieren diskutiert. Der Prinzip ist einfach, Lehrer befolgt, was die Schülern brauchen, und das Ziel ist es nicht nur, dass die Schülern besser werden, aber auch, dass sie den Fach mögen und Spaß mit Lernen haben. Z.B. wenn wir was schwierig machen müssen, dann folgen die Aktivitäten und Spiele, und alles mit viel Unterstützung aber auch Feedback wo sie sich verbessern können. Mit Erwachsene, z.B. habe ich Verständnis dafür, dass sie Arbeit/Familie haben und manchmal keine Aufgaben machen können, aber dann machen wir mehr wiederholung und ich gebe ihnen z.B. die Karten (digital) mit Wörter, die sie durch Spiel lernen können. Mit Grundschule mache ich es wieder anders, mit kleine Projekten, Aufgaben, auch Lernen durch Bewegung usw. Und Mittelschule und Gymnasium mit Projekte, Aktivitäten, Spiele für größere Kinder, aber auch was sie mir sagen dass sie interessant finden. Wenn wir was schwieriges machen müssen, gebe ich immer viel Unterstützung und Feedback, und folge mit was dass sie unteressant finden und was ihnen Spaß macht. So, für jede Gruppe oder Schüler*inn mache ich es anders.