Ich kann online oder offline unterrichten, aber offline ist natürlich immer noch die effektivste Art zu unterrichten, insbesondere wenn es um die Arbeit in Gruppen geht. Wie in der vorherigen Kurzbeschreibung erwähnt, habe ich nicht wirklich viel Erfahrung im Unterrichten, aber aufgrund meines Verständnisses von Mathematik und der Art und Weise, wie man Informationen von Lernenden erhält, richte ich meinen Unterricht immer auf Flexibilität aus. Konkret muss ich zunächst verstehen, zu welcher Art von Zielgruppe der Lernende gehört, und dann werde ich eine Möglichkeit entwickeln, zu unterrichten und praktische Anwendungen bereitzustellen, die für diese Zielgruppe geeignet sind.
Was die Lehrinhalte betrifft, bin ich für einen Student, der Erfahrung mit schwierigen Problemen in der Mathematik hat, zuversichtlich, den Schüler der Klassen 1 bis 13 und sogar Studenten an Universitäten Nachhilfe zu bieten. Um das Missverständnis zu vermeiden, dass ich ein übermütiger Mensch bin, möchte ich eines bestätigen: Mathematik ist in Vietnam, meiner Heimatstadt, viel schwieriger als in europäischen Ländern, sodass ich die Gelegenheit hatte, viele Probleme auszuprobieren. Die meisten Mathematikkenntnisse an deutschen Universitäten kenne und beherrsche ich bereits seit meiner Highschool-Zeit, sodass ich diese Kenntnisse selbstbewusst den Studenten Nachhilfe bieten. Und da ich im gleichen Alter wie die Lernenden jung bin, verstehe ich die Schwierigkeiten der jungen Lennenden beim Mathematiklernen und meine NEUEN METHODEN werden sicherlich der Schlüssel zu diesem Problem sein.