Meine Arbeitsweise ist pragmatisch, effektiv und neurozentriert. Das Verstehen und das Verständnis zu haben, diese sind zwei verschiedene Fähigkeiten. Die Anwendung liegt in der Pragmatik, die Ausführung liegt in der Effektivität und der schnelle Zugriff auf den Schüler zeigt sich in seiner/ihrer Antwort. Ich will erst den/die SchülerIn verstehen. bevor er/sie seine/ihre Aufgaben verstehen will. Es geht hierbei um Respekt gegenüber seiner/ihrer Herausforderung.