Alexander Pott

Ich mache Fremdsprachenunterricht immer sehr modern und abhängig von den Lernzielen.
In einer Unterrichtsstunde ist immer eine Einheit eingebaut, in der ich bereits Erlerntes aufgreife, damit es wiederholt wird. Dabei wird die Aussprache ebenso verbessert wie Wortschatz und Grammatik vertieft.
Ich verbinde im Unterricht Sprachliches und Inhaltliches so, dass beides nicht zu kurz kommt und berücksichtige insbesondere den kompetenzorientierten Standpunkt, der EU-weit seit einigen Jahren an öffentlichen Schulen gilt. Das gelingt, indem im Unterricht ein Lernziel festgelegt ist und man sich diesem Ziel annähert und bei zwischenzeitigen Schwierigkeiten Exkurse einbaut.
Ich setze auf nachhaltiges Lernen, nicht auf kurzfristige Effekte. Wer die Sprache wirklich verstehen und anwenden möchte, ist bei mir besser aufgehoben als jemand, der nur schnell eine gute Note haben will.
Im Englischunterricht setze ich Themen ein, die den anglophonen Raum betreffen - sowohl in der Vergangenheit als auch in Gegenwart. Es sind aber auch Bezüge zu anderen Gebieten möglich, sobald es sich sinnvollerweise ergibt.
Die Unterrichtsdynamik ergibt sich ganz aus dem Schwierigkeitsgrad des Lernstoffs und daraus, wie viel Zeit die Lernenden für das Erreichen der Lernziele brauchen. Die Zahl der Wiederholungsstufe ist also variabel und kann beliebig angepasst werden. An Flexibilität mangelt es mir nicht. Gleiches gilt für den Einsatz von analogen und digitalen Medien. Da passe ich mich an die Bedürfnisse und Wünsche der Lernenden an.
Von meinem bisherigen Unterricht weiß ich, dass die Lernenden durchaus interessiert waren und aus dem Unterricht einiges mitgenommen haben.
Ich freue mich darauf, Sie und euch kennenzulernen.
Have a nice day!