Ahmet Aker

Ich bin promovierter Data Scientist und leite die Data Science Abteilung eines internationalen Unternehmens. In meiner täglichen Arbeit beschäftige ich mich intensiv mit künstlicher Intelligenz, Datenanalyse und deren praktischer Anwendung. Dabei habe ich viel Erfahrung darin gesammelt, komplexe Inhalte verständlich und anschaulich zu vermitteln.

Mein Unterricht ist praxisnah, interaktiv und altersgerecht aufgebaut. Zu Beginn vermittle ich grundlegende Konzepte von künstlicher Intelligenz auf einfache und anschauliche Weise, oft mit Beispielen aus dem Alltag der Schüler. Anschließend arbeiten wir mit konkreten Anwendungen, z. B. einfachen KI-Tools, kleinen Experimenten oder kreativen Aufgaben (z. B. Texte oder Bilder mit KI erstellen).

Didaktisch setze ich auf eine Mischung aus kurzen Erklärphasen, aktiven Übungen und gemeinsamer Reflexion. Die Schüler sollen nicht nur zuhören, sondern selbst ausprobieren, Fragen stellen und eigene Ideen entwickeln. Dabei fördere ich gezielt kritisches Denken, z. B. indem wir gemeinsam Chancen und Risiken von KI diskutieren.

Inhaltlich behandle ich Themen wie: Was ist KI, wie „lernt“ eine Maschine, wo wird KI im Alltag eingesetzt und welche Auswirkungen hat sie auf Schule und Gesellschaft. Je nach Alter und Niveau gehe ich auch auf Themen wie Daten, Bias oder verantwortungsvollen Umgang mit KI ein.

Durch meine berufliche Erfahrung kann ich viele reale Beispiele einbringen und den Schülern zeigen, wie KI heute tatsächlich in Unternehmen eingesetzt wird. Mein Ziel ist es, Neugier zu wecken, Berührungsängste abzubauen und den Schülern ein grundlegendes Verständnis für eine der wichtigsten Technologien unserer Zeit zu vermitteln.